練馬区では、地域福祉計画を策定し、その計画した事業の取り組み状況について、区民や識者の意見を聞いて反映させるために「練馬区地域福祉計画推進委員会」を設置しています。計画の中の専門的事項を検討するために専門部会を置いているのですが、そのうちのひとつである権利擁護部会の福祉団体の代表委員としてNPO法人成年後見推進ネットこれからにお声がかかり、理事長である酒井が委員として参加しています。
　現在の計画の期間は令和2年から6年度の5年間で、この計画の策定の時から委員として参加し、計画が完成した現在は、その取組状況を検証しているところです。令和5年3月末までの委嘱期間だったのですが、次期もお願いしますと言われたので、次の2年間も委員を務めることになりました。

　練馬区の地域福祉計画には成年後見制度利用促進計画が含まれているため、権利擁護部会では、主に大きな施策のひとつである「権利擁護が必要な方への支援体制を整備する」について、その取組状況を確認したり、議論したりしています。
　この委員会で議論されたことや私が感じたこと等については、機会があればまたこちらで書いていきたいと思っています。
 

2022年6月28日（火）

　異例の早さで梅雨が明けた今日の光が丘は、できるなら外に出たくないと感じる猛暑でした。夕方、近所にある「ローズガーデン」の横を通りながら、ゴールデンウィークにこの場所にキッチンカーを出店していた、三原台にある加藤農園さんの「削りイチゴ」を思い出しました。色々な種類のイチゴを凍らせて、それをそのまま薄く削って練乳を少しかけて食べたその味は、冷たくて新鮮なイチゴのさわやかさと練乳の甘味が混じったとっても幸せな味でした。食べた時も5月にしては暑い日でしたが、こんな猛暑の時にこそ、あの冷たくて幸せな甘さを味わいたいなぁと思いながら、汗だくになって目的の地へ急いだのでした。

https://amadori-ichigo.com/

２０２２年５月７日（土）

　もう１か月前になってしまいますが、「夢見る小学校」というドキュメンタリー映画を観ました。

　その学校は「きのくに子どもの村学園」といって、理事長で学園長でもある堀信一郎氏が作った学校です。堀氏は教育学を学んで僻地の教師を目指していましたが、教育学者ニイルがイギリスで開校した「世界で一番自由な学校」と呼ばれている「サマーヒル・スクール」のような、子どもが主役の学校を作りたいと考えました。ニイルの「自由教育思想」に米国の教育学者デューイの「問題解決学習」を加え、日本の伝統風土を生かした独自の教育体系で子どもたちを自由にのびのび育てたいということで、まず和歌山県に「きのくに子どもの村学園」を開校し、その後福井、山梨、北九州、長崎と全国で五つの学校が生まれました。

　この映画の主な舞台となっているのは山梨県南アルプス市にある「南アルプス子どもの村小学校」。この学校には学年ごとのクラスがなく、衣食住をテーマにしたプロジェクトから自分の好きな活動ができる場所を自分のホームルームに選んで１年間在籍するそうです。
　映画では体験学習を通じて自分たちで問題を見つけて解決策を探し、失敗しながら色々な知識を得ていく、活き活きした子ども達の様子を追っています。
　また、この学校には先生と呼ばれる人は存在しなくて、ニックネームで呼ばれるおとなが子どもたちと共に歩む「アドバイザー」的な役割を担っています。
　個々の体験には点数がつけられないとして、序列をつけるためのテストもなく、「通知表」ではなく「生活と学習の記録」という、おとなが丁寧な文章で子どもたちの様子と成長を記録したお知らせが届けられます。

　映画の中には通知表がない公立小学校として、長野県伊那市立伊那小学校が紹介されていて、１年生がヤギの世話を通して総合学習を行っている様子が映し出されています。やはりここでも子どもたち自身が自分の体や五感の体験を通して自ら育っていくことを大切にして、通知表の代わりに子どもの育ちの姿を直接保護者に伝えることを重視しているそうです。

　もう１校紹介されている世田谷区立桜丘中学校の西郷孝彦校長は、理由のない校則をなくし、たった一つの校長ルールとして「中学校３年間を楽しく過ごしてもらうこと」を掲げています。また、生徒総会で決まったことを教師はできるだけ実現すると公言し、定期テストをなくしたいという議題が出て決まった時には実際に定期テストもなくしたそうです。楽しければ学校に行きたいと思うし、自分たちで考えたことが実現されれば、自ら考える力も育つのだろうなと思います。「楽しい」ってなかなか意味の深い難しい言葉だなとあらためて感じました。

　全編を通して子どもたちの活き活きした眼差しとそれを見守るおとなの深い愛情が印象的で、これからは、生きる力を育むことがおとなの大事な役割、さらには責任になるのだろうと感じました。また、ある大学の教授が、子どもの村を卒業して自分のゼミに入ってきた生徒は、質問する力が備わっているとコメントされていたことがとても心に残りました。

２０２２年３月１０日（木）

　光が丘のオレンジカフェアリスでは、毎月広報誌を発行しています。参加者の一人が編集長を務め、参加者が編集、印刷、配布を担当しています。コロナ禍でアリス自体がお休みの時も、毎月欠かさず発行して、編集長が参加者のお宅まで届けたりもしていました。

　その広報誌の３月号にエッセイを投稿しましたので、こちらにも載せさせていただきます。

　　アリスエッセイ　３世代の絆　〜酒井玲子〜

　昨年11月に長女が男の子を出産しました。私にとっては初孫です。長女には赤ちゃんの頃から仲良くしている幼なじみで同い年の友達が3人います。今は３人とも結婚して別の場所に住んでいますが、年末にみんなが実家に帰って来るということで、娘の赤ちゃんの顔を見に、それぞれ子どもを連れて久しぶりに集まってくれました。そのママ達も加わって、狭い我家は大賑わい。コロナの時期ではありましたが、換気をしてマスクは外さず十分注意しての顔合わせとなりました。

　我家は長女が1歳になる少し前に光が丘に引っ越してきました。慣れない場所での子育てに不安が募る中、とりあえず娘をベビーカーに乗せて近くの公園に行くことにしました。　我家から近い夏の雲公園には芝生、砂場、遊具、水遊び場と様々な場所があり、小さい子どもを遊ばせるにはとても良い環境です。公園に通ううちに、同じマンションに住んでいる同い年の女の子のママ達と知り合い、娘たちも一緒に遊ぶようになりました。時には娘を見てもらっている間に用事を済ませたり、そのうち下の子が産まれて、大変な時にもお互いに子どもの面倒をみあって、子育ての悩みも聞いてもらったり、ママ同士も同じ団地に住んでいるということもあって、とても仲良くなりました。いわゆる「ママ友」ですね。

　幼稚園はそれぞれ別のところに通いましたが、小学校でまた一緒になり、一人が中学から私立に行ったものの他の子は中学までは一緒の学校で過ごしました。成長の過程では色々と悩みもありましたが、ママ同士もそんなにいつも一緒ではないけれど、何かあればお互い相談にのったり、時々ランチやお茶をしておしゃべりする関係が続いています。子育てが一段落した頃からは、親の介護が共通の悩み。

　娘たちはやがて社会人となり、それぞれの道を歩き始めました。頻繁に会うこともなくなったようですが、何かあれば連絡を取り合い、お互いの結婚式には参列し、私はその写真を見せてもらう度に「あの小さかった〇〇ちゃんが…」とわが子のことのようにうれしくなり、幸せを祈りました。

　そして今度は娘たちがママに！　うちの娘が一番最後に出産したので、その子どもも最年少ですが、上は今度小学校に入学する女の子から、おしゃべり上手なおしゃまな女の子や走り回って目が離せない男の子まで。そんな子たちを見ていると、娘たちが同じ年齢だった頃の様子を思い出して、みんな「〇〇ちゃんの子どもの頃にそっくりね」と言い合っています。小さい子どもだった娘たちがみんなしっかりママになって、自分の子どもの世話をしている様子を見て、おばあちゃんたちは感慨もひとしお。孫が一気に増えた気持ちになりました。そして自分も歳をとるわけだと納得。

　娘たちは、自分がたくさんの人に見守られて大人になったということを実感したことでしょう。これからの世界を担う子どもたちに明るい未来が待っていることを願って、孫たちの成長を見守っていきたいと思いますし、光が丘で紡がれた３世代の絆が、これからも長く繋がっていってほしいなと感じたひと時でした。

2022年3月9日（水）

　光が丘の介護事業所であるNPOむすびの主催で、むすびの場所を利用して行っている「オレンジカフェアリス」は、新型コロナウイルスの感染拡大が始まってから、緊急事態宣言が発出されてむすびの会場が使えない時期を除いて、定員を絞って、マスクの着用、検温、手指消毒の徹底等感染対策を講じながら開催しています。

　開催できなかった時期も、皆さんのつながりが途絶えないように工夫をしてきました。近所のカフェで朝の短時間に三々五々集って、ちょっとしたおしゃべりをしたり、むすびのベランダで花や小さな野菜を育てるアリス・グリーン・グループ（ＡＧＧ）や光が丘管弦楽団の活動を支援するアリス・ミュージック・グループ（ＡＭＧ）を立ち上げて、関心のあるメンバーが活動を続けていました。

　アリスが再開した今でも、アリスが始まる前にはＡＧＧのメンバーがベランダで水やりや植え替えを行っています。また、最初に簡単な体操をしてから、光が丘管弦楽団のコンサートミストレスを務める参加者が、ヴァイオリンで毎回季節に合わせた色々な曲の演奏をしてくださいます。
  コーヒータイムの後は、講師をお招きしてのミニ講座や、参加者によるお話、クイズ、体操といったことを、皆さんが楽しめるように工夫して行っています。
　2月の最後には地域の民生委員さんをお招きして、民生委員がどんな立場でどんな活動をしているのかということをお話ししていただきました。そして、３月第1週は酒井が社会福祉士の仕事について簡単にお話をして、実際にどんな仕事をしているのか事例を披露したところ、参加者の皆さんから様々な質問が出ました。特に成年後見制度については、なかなか身近に具体的なことを聞く機会がないようで、日頃疑問に思っていることについての質問がたくさん出され、活発な質疑応答となりました。
　次週は地域包括支援センターの職員さんにおいでいただき、地域包括の仕事について簡単にお話しいただき、その後、アリスのメンバーにボランティアで「見守り訪問員」という活動をやっている方がいるので、その活動の実際についてお話ししていただく予定です。

　アリスに来ていると、色々と役に立つ知識が得られると皆さんにも好評です。もともとNPOむすびはケアマネージャーがいる居宅介護事業所と訪問介護事業所をやっているので、介護の相談はむすびにつないだり、アリスのリーダーも介護福祉士で介護のプロなので、アドバイスができます。楽しみながら役に立つ情報が得られる場所として、これからもオレンジカフェアリスを、参加してくださる皆さんと一緒に続けていきたいと、年度末を前に気持ちを新たにしました。　　　それにしても、毎回何をやるか、ネタを考えるのに四苦八苦する状況は続きそうです。

２０２２年１月４日（火）

　２０２１年はいつにもましてあっという間に過ぎていきました。特に後半は、NＰＯ法人成年後見推進ネットこれからが主催する成年後見制度の連続講座の企画や運営に奔走しながら、自身の後見活動を進め、地域での活動にも参加しているうちに終わってしまったという感じです。

　２０２２年はもう少し自分の頭の中を整理して、効率的に物事を進められるようになりたいと思っています。一方、何かをやろう、やらなくてはと思った時にはまずやってみるという行動力も大事にしたいものです。

　新型コロナウイルスの感染状況もどうなるかわからないところですが、結局は一人ひとりが感染対策をしっかりすることが基本だと考えます。感染対策を講じたうえで、できることをやるというのはこれからも変わらないだろうと思います。

　早く感染が収まることを願いながら、日々を大切に過ごしたいと思っています。

　本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。

２０２２年１月４日（火）

＊成年後見制度連続講座が終了しました＊

２０２１年８月２２日（日）

　NPO法人成年後見推進ネットこれからでは、１０月１０日（日）から１２月５日（日）まで５回にわたり成年後見制度についての連続講座を開催することとなりました。

２０２１年８月６日（金）

　理事長をしているNPO法人成年後見推進ネットこれからが毎月第一火曜日の午後に開催している「これから塾」。８月は「遺言書にまつわるあれこれ」ということで、行政書士の酒井から遺言書の基本的なことについて、ナレーションを付けた資料をプロジェクターで映すかたちで皆様にお伝えしました。

2021年６月２９日（火）

　光が丘の地元を中心に活動している光が丘管弦楽団（通称：ひかかん）は、例年地域のIMAホールで定期演奏会を行ってきましたが、コロナ禍で大掛かりな演奏会ができない状況が続いていました。そんな中でもできることはないか、ということで、コンサートミストレスが中心となって考え、地域の小学校の校長先生の理解とご協力もあって、小学校の体育館をお借りして、小規模なアンサンブルの演奏会をやろうということになりました。小学校の金管バンドも参加して、まずはお客様も絞ってやってみようというチャレンジです。
　そこにもう一つの仕掛けが…。そのコンサートミストレスが私も関係しているオレンジカフェアリスに参加していて、アリスでいつもバイオリンを弾いてくださっているのですが（とても贅沢です！）、彼女がアリスの参加者にも運営や会場設営を手伝ってもらえたらお互いにいいのでは？と提案してくださって、アリスの中にAMG（アリス・ミュージック・グループ）が結成されました。
　アリスのメンバーで音楽好きな方、何か自分が役に立ちたいと思っている方が集まったので、当日の会場の椅子の出し入れ、受付、体育館に入る際の下足番（？）等皆さんにお役目を振って、ただのお客様ではなくて、仕事をしてもらうようにしました。
　外部に宣伝はしなかったのですが、それでも演奏者も含めて１００名弱が集まって、小学校の金管バンドのディズニーメドレーや弦楽、管楽アンサンブルを楽しみました。校長先生によるリコーダー演奏もステキでした。

　大きな演奏会ができない中、できることをやっていこうという演奏家に学校が協力し、発表の場が無くなった子ども達も人前で演奏することができました。さらに、オレンジカフェのメンバーは、その場で必要と思われることがあれば自分たちで考えて動き、会場設営や受付、下足番等に大活躍。生演奏も楽しめて大満足だったことと思います。

　これを第一歩として、これからもその時できることを考えて、色々な人や団体等と協力して実現していけたらいいなと思えた一日でした。